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今天讨(tǎo )厌宁萌的女生(shēng )和喜欢苏淮的女生还(hái )是(shì )一样多。

这(zhè )一半的(de )女生是因为想(xiǎng )借此机会靠得离苏淮(huái )近一点，一半的男生(shēng )是(shì )因为宁萌长(zhǎng )得还是(shì )很可爱的，可(kě )爱即正义，所以也就(jiù )接受了。

她看着苏淮(huái )抱(bào )那么多，就(jiù )说：苏(sū )淮，你重不重(chóng )啊，你给我吧，我抱(bào )得(dé )动。

宁萌还(hái )没来得(dé )回(huí )答，前面那(nà )男生就(jiù )赶紧转过身去(qù )，太吓人了。

苏淮看(kàn )到(dào )这场面转身(shēn )想出去(qù )，结果被旁边(biān )的人一把抓住。

苏淮(huái )点头接过卷子放在桌(zhuō )上(shàng )，他做题一(yī )向又用(yòng )笔将重点圈出(chū )来的习惯，然后徐今(jīn )越就看到苏淮拿着笔(bǐ )在(zài )他那道题的(de )一处重(chóng )复画了无数个(gè )圈，都黑成了一坨，字(zì )都快看不清。

苏淮(huái )只(zhī )是用笔潦草(cǎo )写了一(yī )句［我看你已(yǐ )经开心了三十分钟了(le )，你倒是挺喜(xǐ )欢你社(shè )长(zhǎng )的。］

结果(guǒ )下一秒，数学老师就(jiù )开口：苏淮，你成绩(jì )好(hǎo )，又是宁萌(méng )的同桌(zhuō )，有空就多辅(fǔ )导辅导宁萌。

苏淮早(zǎo )已抢先一步夺过手机(jī )，那女同学被(bèi )吓了一(yī )跳，又害羞又(yòu )害怕地站在那里。

宁(níng )萌笑着给各位老师说(shuō )这(zhè )话，慢慢走(zǒu )到了英(yīng )语老师的位子(zǐ )，看着书上已经分成(chéng )两(liǎng )摞的作业，她卷起(qǐ )袖(xiù )子准备抱。